Zielvereinbarungen zur Qualitätsanalyse

mit der Bezirksregierung

Ziel 1 A Unterrichtshospitation und AG Unterricht

Ziel: Ausrichtung der pädagogischen Arbeit auf die Förderung selbständigen Lernens im Fachunterricht. Die quantitative und qualitative Beschäftigung mit dem Thema Unterricht verstärken.

Ziel 1B Kooperatives Lernen

Ziel: Ausrichtung der pädagogischen Arbeit auf die Förderung selbständigen Lernens im Fachunterricht – Effektivierung von funktionaler und strukturierter Partner- / Gruppenarbeit

Ziel 1C Portfolio

Ziel: Ausrichtung der pädagogischen Arbeit auf die Förderung selbständigen Lernens im Fachunterricht Förderung der individuellen Lernwege und Anleitung zur individuellen Reflexion des Lernstandes durch Portfolios

Ziel 1D Fortbildung

Ziel: Ausrichtung der pädagogischen Arbeit auf die Förderung selbständigen Lernens im Fachunterricht Fortbildungen organisieren und durchführen

Ziel 2 Lernmodule HH

Ziel : Modularisierung des Lerngegenstandes in der Höheren Handelsschule. Die didaktischen Jahrespläne werden in einzelne Module (Kurse/Unterrichtsreihen /Lernsituationen) gegliedert.

Ziel 3 Selbstlernen HH

Ziel: Bereitstellung einer Aufgabenbibliothek im Intra-/Extranet zur a) Selbstevaluation b) zur Lernerfolgskontrolle c) zu Diagnosezwecken für das Kernfach Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen in der Höheren Handelsschule

Ziel 4 Lernsituationen Berufsschule

Ziel: Lernsituationen Berufsschule

Ziel 5 DV Module

Ziel: Verbindliche Integration der Datenverarbeitung und der zu vermittelnden Kompetenzen für alle Bildungsgänge in den didaktischen Jahresplanungen und Umsetzung im Fachunterricht bzw. in Selbstlernphasen der Schülerinnen und Schüler

Zielvereinbarungen 1 bis 5 Übersicht

 

Zielvereinbarung Bild

 

Zwischenbericht zu den Zielvereinbarungen

März 2010, mit Vereinbarungen zur Weiterarbeit